近日,天津工業(yè)大學、復旦大學、內蒙古大學、深圳大學、上海海洋大學等高校陸續(xù)官宣獲批國家重點研發(fā)計劃項目。其中,深圳大學獲批首個“中國和歐洲國家聯合實驗室合作項目”重點專項,上海海洋大學首次獲批“政府間國際科技創(chuàng)新合作”重點專項。
國家重點研發(fā)計劃由中央財政資金設立,是國家科技計劃布局構架改革的重大舉措。整合了原有的973計劃、863計劃、國家科技支撐計劃等13個專項整合而成,是我國當前最高級別的研發(fā)項目。
該計劃定位為針對事關國計民生的農業(yè)、能源資源、生態(tài)環(huán)境、健康等領域中需要長期演進的重大社會公益性研究,以及事關產業(yè)核心競爭力、整體自主創(chuàng)新能力和國家安全的戰(zhàn)略性、基礎性、前瞻性重大科學問題、重大共性關鍵技術和產品、重大國際科技合作,按照重點專項組織實施,加強跨部門、跨行業(yè)、跨區(qū)域研發(fā)布局和協(xié)同創(chuàng)新,為國民經濟和社會發(fā)展主要領域提供持續(xù)性的支撐和引領。
天津工業(yè)大學
據天津工業(yè)大學官網消息,近日,天津工業(yè)大學牽頭申報的國家重點研發(fā)計劃項目“超低功耗自旋軌道矩調控與器件關鍵技術研究”和“低碳節(jié)能海水淡化及資源化關鍵材料研發(fā)及技術示范”兩個項目連續(xù)獲批立項,總經費達5300萬元,其中中央財政專項資金資助3900萬元,實現學校國家重點研發(fā)計劃項目立項的新突破。
姜勇教授主持的“超低功耗自旋軌道矩調控與器件關鍵技術研究”項目,聚焦二維磁性材料及器件面臨的瓶頸問題;常娜教授主持的“低碳節(jié)能海水淡化及資源化關鍵材料研發(fā)及技術示范”項目,聚焦水“海水淡化”和“膜技術”方向。
近年來,學校堅持開展有組織科研,集中攻克國際科技前沿的重大挑戰(zhàn)以及國家重大戰(zhàn)略需求的關鍵技術瓶頸,從而全力推進學校“雙一流”建設。此次項目獲批,也是天津工業(yè)大學連續(xù)三年獲批國家重點研發(fā)計劃項目,標志著學??萍紕?chuàng)新實力的顯著提升和有組織科研攻關能力的顯著增強。
復旦大學、內蒙古大學
據內蒙古大學官網消息,近日,由內蒙古大學能源材料化學研究院執(zhí)行院長張凡教授作為主要負責人承擔的2023年“稀土新材料”國家重點研發(fā)計劃“集成電路制造用納米稀土拋光材料制備基礎研究”項目正式獲得了科技部的批準。該項目由復旦大學牽頭,聯合內蒙古大學、包頭天驕清美稀土拋光粉有限公司等國內知名高校、企業(yè)單位共同申報。這是能源材料化學研究院自建院以來科研項目申報的重要里程碑。
此次項目申報成功打開了能源材料化學研究院與各聯合申報單位深度合作的大門,并以此次項目為契機,在我國北疆建設一支具有國際影響力的“面向集成電路拋光應用的稀土納米氧化鈰”研究團隊,開拓稀土材料應用研究新方向,爭取為我國集成電路拋光領域向高端智能化方向發(fā)展注入新動能。
深圳大學
近日,國家科技部公布國家重點研發(fā)計劃項目評審立項結果。深圳大學電子與信息工程學院何業(yè)軍教授主持申報的“中英天線與電波聯合實驗室”項目獲得立項資助。
該項目隸屬于“政府間國際科技創(chuàng)新合作“重點專項,是學校獲批的首個“中國和歐洲國家聯合實驗室合作項目”重點專項。該項目由深圳大學牽頭,聯合英國利物浦大學合作申報,進行關鍵技術國際合作與協(xié)同創(chuàng)新。通過中英高校密切合作,打造多重學科優(yōu)勢互補、強強聯合的立體化科研團隊,為我國無線通信中的天線研發(fā)提供關鍵理論及技術支撐。
上海海洋大學
日前,上海海洋大學海洋科學學院朱國平教授申報的“南極羅斯海區(qū)域漁業(yè)與氣候變化的協(xié)同效應”項目獲批立項。這是學校首次獲批“政府間國際科技創(chuàng)新合作”重點專項。
該項目也是學校繼獲得科技部“一帶一路”創(chuàng)新人才交流外國專家項目、中國國際學術交流中心“中國—新西蘭科學家交流計劃”項目、國家留學基金委員會促進與加澳新及拉美地區(qū)科研合作與高層次人才培養(yǎng)項目等國際合作與人才交流項目之后南極研究國際合作領域的又一重大突破。該項目為上海海洋大學與新西蘭國家水與大氣研究所共同主持的政府間國際科技創(chuàng)新合作項目,研發(fā)周期3年。
國家重點研發(fā)計劃“政府間國際科技創(chuàng)新合作”重點專項是在政府間雙邊和多邊協(xié)議下執(zhí)行的科技合作項目,旨在支持我國與相關國家、地區(qū)、國際組織和多邊機制簽署的有關政府間協(xié)議框架下開展的各類國際科技創(chuàng)新合作與交流項目,聚焦政府間共性經濟社會發(fā)展的重大科技需求,政府間關注的重大議題和共同挑戰(zhàn),重點開展高層次、多形式、寬領域的科研合作。
國家重點研發(fā)計劃項目的獲批,展現了高校教師的高水平科研能力,也是高校重大項目培養(yǎng)、科研團隊建設的重要成果,體現了高校服務國家重大戰(zhàn)略需求的能力日益提升。