《“什么是高質(zhì)量的學(xué)術(shù)人才評審?”——基于2352名評審專家的循證研究》
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2022年高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)觀察
畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)新高 全力以赴迎“大考”——2022年高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)觀察。

  新華社北京5月13日電 題:畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)新高 全力以赴迎“大考”——2022年高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)觀察

  新華社記者駱飛、鄭天虹

  5月9日,教育部啟動2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)促進周。求職關(guān)鍵期間,哪些政策措施加碼助力畢業(yè)生就業(yè)?當(dāng)前,促就業(yè)政策措施落實過程中仍存哪些難點?又如何破解打通?

  全方位向就業(yè)市場釋放“紅利”

  據(jù)教育部數(shù)據(jù),2022屆全國高校畢業(yè)生較往年的總量和增量均創(chuàng)歷史新高。當(dāng)前,高校、地方政府、網(wǎng)招平臺、用人單位等多方主體積極響應(yīng)中央部署,向就業(yè)市場釋放“紅利”、投放“工具”,全力促保高校畢業(yè)生就業(yè)。

  記者了解到,近期,各地方、各學(xué)校在第一季度系統(tǒng)實施“萬企進校”“精準幫扶”等措施基礎(chǔ)上,重點加強了高校校長書記訪企拓崗促就業(yè)工作力度。貴州大學(xué)招生就業(yè)處處長余穎告訴記者,4月以來,該校書記、校長紛紛下市州、進企業(yè),深入挖掘更多高質(zhì)量的就業(yè)崗位。

  各地方政府積極落實穩(wěn)就業(yè)主體責(zé)任措施也取得一定效果。廣東省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求全年全省事業(yè)單位提供不少于6.8萬個事業(yè)單位工作崗位面向高校畢業(yè)生招聘。貴州省支持貴陽貴安深入開展2021-2022年“筑人才·強省會”高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動,計劃拿出13.8萬個崗位吸引高校畢業(yè)生落戶省會。

  記者了解到,5月9日至15日的“就業(yè)促進周”期間,全國各地各高校計劃舉辦超1.5萬場招聘會等,累計提供超80萬個崗位。在多方積極應(yīng)對“就業(yè)大考”的背景下,目前能反映就業(yè)狀況的簽約率與去年同期持平。

  “攔路虎”仍有不少

  記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),促就業(yè)相關(guān)政策措施普遍見效的同時,在一些地方和領(lǐng)域仍存在諸如部分崗位供需失衡、隱性學(xué)歷歧視、部分促就業(yè)政策落實不力等問題。

  記者走訪了多地校園招聘會、人才市場,發(fā)現(xiàn)人崗供需不平衡、求職冷熱不均等問題仍較明顯。有高校負責(zé)學(xué)生就業(yè)相關(guān)工作人員表示,部分高校專業(yè)設(shè)置不夠科學(xué),比如一些學(xué)校的旅游專業(yè)學(xué)生,在就業(yè)市場上常年供大于求,學(xué)校卻對此不做調(diào)整。此外,一些經(jīng)濟欠發(fā)達地州、區(qū)縣的用人企業(yè)仍會遭遇“一人難求”的尷尬。專家表示,除地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展程度差異、求職者“預(yù)期失衡”等原因之外,失衡的原因也與一些促就業(yè)優(yōu)惠政策的普惠性不足有關(guān)。

  業(yè)內(nèi)人士分析,目前受經(jīng)濟下行壓力和疫情影響,不少企業(yè)仍舊處于“低谷期”,招聘積極性受到明顯影響,部分行業(yè)裁員意愿較強,這也影響到就業(yè)市場上優(yōu)質(zhì)崗位的供需平衡。

  一些地方招聘工作中仍存在一定程度的隱性學(xué)歷歧視。記者發(fā)現(xiàn),近日浙江省某地的一項招聘“限定名校生”,應(yīng)聘其中基礎(chǔ)崗位都必須“符合下列條件之一:(1)全國42所世界一流大學(xué)建設(shè)高校、中國科學(xué)院大學(xué)、中國社會科學(xué)院大學(xué)全日制本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。(2)QS世界大學(xué)最新排名前100位的國(境)外高校全日制本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生?!?/p>

  一些用人企業(yè)存在落實促就業(yè)政策不力或敷衍應(yīng)付侵害畢業(yè)生合法權(quán)益的情況。南京一位高校畢業(yè)生郭同學(xué)告訴記者,自己不久前獲得上海一家企業(yè)的錄用意向,疫情期間學(xué)校也按教育部等主管部門要求提供全程線上“云簽約”服務(wù),但該企業(yè)卻以對“教育部門提供的線上簽約不熟悉”為由,要求自己一定要寄送紙質(zhì)版三方協(xié)議,但當(dāng)?shù)乜爝f業(yè)務(wù)因防疫需要暫停,自己因此錯失了工作機會。

  記者還了解到,今年畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)“求穩(wěn)”趨勢明顯,普遍對作為各項促就業(yè)政策保障重點的“應(yīng)屆生”這一身份非常重視。但有部分企業(yè)為敷衍應(yīng)付相關(guān)促就業(yè)措施,會在與畢業(yè)生簽完三方協(xié)議后不久就毀約或辭退,導(dǎo)致畢業(yè)生白白失去“應(yīng)屆生”的身份,損害其合法權(quán)利。

  答好“大考”卷仍須多方發(fā)力

  專家表示,當(dāng)前全國各層次針對高校畢業(yè)生的穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)政策措施影響較大、成效明顯,有關(guān)部門及各方主體應(yīng)著力破解打通局部難點堵點,將其轉(zhuǎn)化為后續(xù)就業(yè)潛力增長點。

  有中小民營企業(yè)負責(zé)人建議,出臺明確針對中小型民營企業(yè)的人才招聘支持政策,提升企業(yè)就業(yè)吸引力,合理減輕企業(yè)運營負擔(dān)。

  針對招聘中的隱性學(xué)歷歧視問題,21世紀教育研究院院長熊丙奇指出,今年政府工作報告提出要堅決防止和糾正就業(yè)歧視。5月1日實施的職業(yè)教育法也明文規(guī)定,“各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境。用人單位不得設(shè)置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、錄用、聘用條件?!?/p>

  他建議清理各黨政機關(guān)、事業(yè)單位專門面向所謂名校招聘的行為,審查學(xué)歷招聘門檻是否合理,并依法追究實施學(xué)歷歧視的用人單位負責(zé)人的責(zé)任。

  有關(guān)專家建議,推行促就業(yè)政策措施期間應(yīng)加強勞動執(zhí)法監(jiān)督,切實保護畢業(yè)生合法權(quán)益。同時應(yīng)加強求職技能培訓(xùn)與就業(yè)預(yù)期引導(dǎo),為畢業(yè)生樹立更加科學(xué)、理性、健康的就業(yè)觀。(參與記者:陳席元、蕭海川)

  來源:http://education.news.cn/20220514/61f33bdc555b415d8908292fa6c55a15/c.html

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