《“什么是高質(zhì)量的學(xué)術(shù)人才評(píng)審?”——基于2352名評(píng)審專家的循證研究》
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教育部發(fā)布4項(xiàng)行動(dòng)助推人工智能賦能教育
教育部推出4項(xiàng)具體行動(dòng),旨在用人工智能推動(dòng)教與學(xué)融合應(yīng)用,提高全民數(shù)字教育素養(yǎng)與技能
  教育部3月28日舉辦數(shù)字教育集成化、智能化、國(guó)際化專項(xiàng)行動(dòng)暨“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)年”啟動(dòng)儀式。記者從啟動(dòng)儀式上獲悉,教育部當(dāng)日啟動(dòng)人工智能賦能教育行動(dòng),推出4項(xiàng)具體行動(dòng),旨在用人工智能推動(dòng)教與學(xué)融合應(yīng)用,提高全民數(shù)字教育素養(yǎng)與技能,開(kāi)發(fā)教育專用人工智能大模型,同時(shí)規(guī)范人工智能使用科學(xué)倫理。
  據(jù)介紹,4項(xiàng)行動(dòng)包括:國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)當(dāng)日上線“AI學(xué)習(xí)”專欄,邀請(qǐng)“大咖”談AI、組織名師教AI、鼓勵(lì)師生學(xué)AI;推動(dòng)國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)智能升級(jí),支持全民個(gè)性化終身學(xué)習(xí),上線智能工具增加課堂互動(dòng),促進(jìn)就業(yè)、考試、留學(xué)等教育服務(wù)更加便捷暢通;實(shí)施教育系統(tǒng)人工智能大模型應(yīng)用示范行動(dòng),推動(dòng)大模型從課堂走向應(yīng)用;將人工智能融入數(shù)字教育對(duì)外開(kāi)放,搭建數(shù)字教育國(guó)際交流平臺(tái),提供人工智能教育的中國(guó)方案。
  啟動(dòng)儀式上,教育部決定在廣東、海南、西藏、青海、寧夏、新疆、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)開(kāi)展國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)全域應(yīng)用試點(diǎn)。國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)當(dāng)日還上線了“在線教研”欄目,為全國(guó)各地教師參加高水平的教研活動(dòng)提供平臺(tái)。(記者楊湛菲)
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