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求職學(xué)者：
滿足青年學(xué)者在求職階段的咨詢需求，就自己的學(xué)術(shù)水平、發(fā)展?jié)摿?、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、求職訴求，邀請?zhí)囟▽＜医o予指導(dǎo)和幫助。
青年教師：
青年教師學(xué)術(shù)體檢，通過外審專家“鑒定”青年教師的現(xiàn)有研究水平，判斷發(fā)展?jié)摿?，評價工作目標的合理性、可行性、難易程度，以及對成長、成才做出必要的預(yù)測；最后專家再給予指導(dǎo)性意見，以幫助其更好的發(fā)展。比如，申報國家項目、基金、獎項前，通過學(xué)術(shù)體檢，獲得專家指導(dǎo)和幫助，來判斷申報的可能性，如果有差距，不足在哪，應(yīng)該怎么做；再比如，申報國家項目落選，只知道落選，到底是學(xué)術(shù)發(fā)表、成果被引、教書育人、服務(wù)社會等哪個方面不好，或者就是還是本子寫的不好，都不知道，即使再申報也是盲目的。
碩博畢業(yè)生：
很多碩博畢業(yè)生在外審環(huán)節(jié)被判定論文水平不夠，雖然專家給予了明確指導(dǎo)、修改意見，但仍需要大修甚至不能按時提交答辯而延遲畢業(yè)，影響很大，耽誤很多時間。通過“學(xué)術(shù)體檢—碩博畢業(yè)論文預(yù)審”，在學(xué)校外審前，在自己導(dǎo)師修改指導(dǎo)論文的基礎(chǔ)上獲得更多專家、更高水平專家的指導(dǎo)和幫助，把問題在一開始解決，真正幫助年輕人，賦能青年學(xué)生。
