近年來，為更好將思想政治教育與專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合，寧波大學(xué)教師教育學(xué)院創(chuàng)新提出“春雨書院+紅色基地”雙輪驅(qū)動育人模式。

　　春雨書院是寧波大學(xué)教師教育學(xué)院的重要育人平臺，成立于2021年7月，總裝修面積約1900平方米，總投資費用為400萬元左右，擁有辦公區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、文化區(qū)、技能區(qū)和休閑區(qū)等22個功能區(qū)域。書院積極通過導(dǎo)師制、豐富的第二課堂文化活動以及學(xué)生自我管理平臺，培養(yǎng)具有人文底蘊、科學(xué)精神、教育情懷的高素質(zhì)、創(chuàng)新型的未來卓越教師。書院提供理論學(xué)習(xí)與實踐機會相結(jié)合的育人環(huán)境，推動學(xué)生思想成長和專業(yè)發(fā)展。

　　依托寧波豐富的紅色資源優(yōu)勢，學(xué)院在四明山革命根據(jù)地建立紅色實踐基地，通過書院理論學(xué)習(xí)與紅色實踐基地聯(lián)動，深化學(xué)生對思想政治教育的理解，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，實現(xiàn)思想政治教育與教學(xué)實踐的有機結(jié)合。

　　同步提升學(xué)生思想與專業(yè)素養(yǎng)

　　學(xué)院“春雨書院+紅色基地”育人模式的核心目標是實現(xiàn)思想政治教育的全面覆蓋，并將其與師范生的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)緊密結(jié)合。該模式通過春雨書院的理論課程幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握馬克思主義理論和社會主義核心價值觀，通過紅色基地的實踐活動提升學(xué)生的愛國主義精神和社會責(zé)任感。

　　學(xué)院雙輪驅(qū)動模式將課堂中的理論學(xué)習(xí)與課外的實踐活動緊密結(jié)合，克服了以往思政教育中理論脫離實際的問題。在春雨書院，學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)思想政治理論知識；在紅色基地，學(xué)生通過擔(dān)任紅色文化講解員或志愿者等角色，將所學(xué)理論應(yīng)用于實踐，提升教學(xué)技能與組織能力。同時，學(xué)院將紅色基地的退伍老軍人、老村長等請進書院，向?qū)W生教授思政課，實現(xiàn)了春雨書院和紅色基地的雙向流動，同步提升學(xué)生思想素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)。

　　將思政理論與教學(xué)實踐有效結(jié)合

　　學(xué)院春雨書院通過課程、專題講座、沙龍和讀書會等多種形式，系統(tǒng)化教授思政課的核心知識點。同時，春雨書院還通過導(dǎo)師制，開展個性化思想指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高日常學(xué)習(xí)質(zhì)效，在生活中引領(lǐng)學(xué)生樹立正確價值觀，堅定愛國情懷。

　　學(xué)院紅色基地是學(xué)生進行思想政治教育實踐的場所，依托紅色文化資源，組織學(xué)生開展現(xiàn)場教學(xué)、體驗革命精神等活動。通過實地考察，學(xué)院帶領(lǐng)學(xué)生深入了解紅色歷史，感悟革命精神內(nèi)涵，在實際情境中思考思政理論的現(xiàn)實意義。學(xué)生在紅色基地實踐活動中擔(dān)任講解員或志愿者，進一步提升了教學(xué)實踐能力，真正實現(xiàn)了理論與實踐的有效結(jié)合。

　　建立全過程跟蹤評估機制

　　學(xué)院雙輪驅(qū)動模式的亮點在于理論與實踐的高度協(xié)同。春雨書院的理論學(xué)習(xí)為紅色基地的實踐奠定了扎實的知識基礎(chǔ)，而紅色基地的實踐又反哺了理論學(xué)習(xí)，通過實踐驗證和深化理論認知。

　　學(xué)院春雨書院和紅色基地聯(lián)合設(shè)計、實施、定期組織“紅色文化研習(xí)營”等活動，學(xué)生在活動中通過理論學(xué)習(xí)掌握紅色文化歷史脈絡(luò)與意義，在紅色基地實踐中進一步深化對紅色文化的理解。

　　學(xué)院春雨書院和紅色基地建立評估機制，通過全過程跟蹤評估，記錄學(xué)生在理論學(xué)習(xí)與實踐活動中的思想變化和專業(yè)成長經(jīng)歷，確保思政教育的持續(xù)性與有效性，并根據(jù)評估結(jié)果對教學(xué)內(nèi)容和實踐環(huán)節(jié)進行優(yōu)化調(diào)整。

　　建立完善制度保障機制

　　為確保雙輪驅(qū)動模式順利實施，學(xué)院建立了完善的制度保障機制，制定了春雨書院與紅色基地的合作管理制度，明確雙方職責(zé)分工與活動安排，確保理論與實踐環(huán)節(jié)的緊密銜接，推動各類活動長期穩(wěn)定運行。

　　為豐富基地教育內(nèi)容，學(xué)院加強與地方紅色文化教育基地合作，充分發(fā)掘本地紅色文化資源，為學(xué)生提供多樣化實踐平臺，帶領(lǐng)學(xué)生深入體驗革命歷史，感悟革命精神，從而提升思政教育效果。

　　學(xué)院加大思政教師的培養(yǎng)力度，專門培養(yǎng)一批熟悉紅色文化的實踐指導(dǎo)教師。春雨書院邀請思政育人經(jīng)驗豐富、黨建引領(lǐng)影響力強的校院領(lǐng)導(dǎo)和黨委委員擔(dān)任黨建導(dǎo)師，為學(xué)生提供高水平的思想指導(dǎo)，在實踐中進行專業(yè)化教學(xué)指導(dǎo)，提升學(xué)生理論水平和實踐能力。

　　雙輪驅(qū)動模式取得累累碩果

　　目前，學(xué)院“春雨書院+紅色基地”雙輪驅(qū)動模式取得顯著的教育效果。學(xué)院學(xué)生通過多樣化學(xué)習(xí)與體驗，深化對思政教育的理解，增強了對紅色文化的認同感。在紅色基地實踐活動中，學(xué)生深刻體會革命先烈的精神和責(zé)任感，激發(fā)愛國主義情懷和社會責(zé)任意識。

　　學(xué)院紅色基地為師范生提供豐富的教學(xué)實踐機會。學(xué)生通過擔(dān)任紅色文化講解員或教育志愿者，提升教學(xué)技能和組織能力，為未來的教學(xué)實踐奠定基礎(chǔ)，樹立社會責(zé)任感。學(xué)院組織參與“紅色文化研習(xí)營”的學(xué)生在課堂上分享實踐心得，充分展示紅色文化對其的影響和感染力。通過教育實踐，學(xué)校著力引導(dǎo)學(xué)生加深對革命歷史的理解，激發(fā)愛國情。

　　寧波大學(xué)教師教育學(xué)院“春雨書院+紅色基地”雙輪驅(qū)動育人模式為高校立德樹人實踐探索提供了一條創(chuàng)新路徑。未來，學(xué)院將持續(xù)深化該模式的探索與實踐，進一步推動思政教育與專業(yè)教育的融合，為國家培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。